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 Esercizi e attività per gestire positivamente collera e aggressività. Il libro propone, per soggetti di età compresa tra 5 e 10 anni, una serie di giochi mirati a creare situazioni stimolo per affrontare in un gruppo protetto (il gruppo classe) situazioni di potenziale stress, che vengono agite e discusse in una situazione guidata.
Esprimere la rabbia Esercizi e attività per gestire positivamente collera e aggressività Deborah M. Plummer Pagine 151 – € 18,50 Ad oggi i ragazzi non hanno la capacità di imparare a capire, comprendere ed elaborare la rabbia, mettendo in atto tutta una serie di atteggiamenti negativi, che sfociano in aggressioni auto dirette o etero dirette. Imparare ad elaborare un sentimento come la rabbia, non negandolo bensì trasformandolo in un qualcosa di costruttivo, è un compito pedagogico che ha una doppia valenza: - per l'educatore, che si troverà di fronte soggetti che attiveranno comportamenti non più distruttivi ma capaci maturi e finalizzati all’elaborazione - per il ragazzo che non si sentirà più sopraffatto da un sentimento irruento ma lo saprà gestire ed elaborare, trasformandolo in forza vitale. Questo libro propone, per soggetti di età compresa tra 5 e 10 anni, una serie di giochi mirati a creare situazioni stimolo per affrontare in un gruppo protetto (il gruppo classe) situazioni di potenziale stress, che vengono agite e discusse in una situazione guidata. Le situazioni-stimolo sono giochi di gruppo, non competitivi, che riescono ad integrare l’aspetto ludico con quello emozionale: il gioco, come è ben spiegato nella sezione teorica, riesce a veicolare un apprendimento più fluido e consapevole adeguandosi al registro psicologico del bambino. La prima parte del libro è teorica: viene spiegato cos'è la rabbia e perché è valido riuscire a trasformarla in un sentimento “positivo”, rielaborandola per poterla superare. La seconda parte presenta delle schede in cui sono spiegati i giochi proposti, suddivisi per ambiti e per fasce d’età. In ogni scheda, oltre alla descrizione dell'attività, è inserito anche uno spazio riflessivo composto da domande guida che permettono di inquadrare l’intervento e di condurre i ragazzi verso una riflessione critica dell’attività appena svolta. Rivolto ad insegnanti, educatori e genitori è un valido strumento di aiuto per la promozione dello sviluppo di relazioni positive. Articolo di: Simona Iocca Grazie a: Riccardo Mazzeo, Communication and Rights Manager di Edizioni Erickson Sul Web: www.erickson.it |
