Davide Parmigiani - Tecnologie Di Gruppo (Erickson, 2009)
Scritto da Simone Vairo Martedì, 08 Dicembre 2009
Nell’era tecnologica non è facile creare un buon lavoro e di gruppo e, allo stesso tempo, saper gestire al meglio i mezzi a disposizione: ce ne parla Davide parmigiani con il suo “Tecnologie Di Gruppo”.
Itala Riccardi Ripamonti - Lessico e frasi per immagini (Erickson, 2009)
Scritto da Laura Branchini Domenica, 13 Dicembre 2009
Un volume con proposte di attività più un quaderno operativo per trattare le difficoltà di linguaggio e avviare alla letto-scrittura attraverso la modalità del gioco.
Vito Piazza - L’insegnante di sostegno (Erickson, 2009)
Scritto da Laura Branchini Domenica, 20 Dicembre 2009
Competenze tecniche e aspetti emotivi. L’insegnante di sostegno si avvale, nel suo lavoro, del sapere in genere, ma anche di accentuate attitudini emotive. Entrambi gli aspetti vengono esaminati, approfonditi e supportati nel manuale di Vito Piazza, che fornisce tecniche e suggerimenti pratici, oltre ad un coaching su misura per gli insegnanti specializzati.
Autori Vari - RomAmoreMorte (Enzo Delfino Editore, 2009)
Scritto da Serena Lena Martedì, 22 Dicembre 2009
Un libro, quattro scrittori, quattro racconti in cui i personaggi vivono e uccidono, camminano, strisciano, parlano, e i pensieri muoiono. Racconti che sporcano di quotidiano il mondo astratto delle parole.
Emanuele Pessi - Parolandia (Erickson, 2009) Cd-Rom
Scritto da Laura Branchini Domenica, 29 Novembre 2009
“Parolandia” è un Cd-Rom di esercizi e giochi di grammatica per bambini dai 7 anni in su. Piacevole ed intuitivo, può essere utilizzato anche in maniera autonoma dai piccoli per esercitarsi nella grammatica divertendosi.
Cristina Bertazzoni - Le scuole di seconda occasione. Volume 2 (Erickson, 2009)
Scritto da Simone Vairo Sabato, 28 Novembre 2009
Riprendere a educare: riflessioni e proposte. Il giusto seguito: “Le Scuole Della Seconda Occasione”, a cura di Cristina Bertazzoni, in cui sic cerca di muovere un’analisi qualitativa e quantitativa al fine di mettere in evidenza i pareri di ragazzi e operatori.
